给予学校和其它机构的指南

Students at Indian International School, Singapore

新加坡印度国际学校的学生

简介

在全球社会转型和急剧变动的时代,世界各地有越来越多的人,通过内观禅修寻求心的专注、净化和宁静。内观的意思是“看清楚事物的本来面目”,是一个藉由自我观察来净化内心的合乎逻辑过程。许多年纪较长才学到内观的人,都希望他们可以更早的学到这个方法,因为在学习过着安宁与和谐的生活艺术方面,它是如此成效卓著。

开始心智训练第一步的最佳时机是在童年,而年仅八岁的孩子都能轻松学会观息法静坐。观息法是内观禅修的第一步,它是观察正常而自然的气息进来和出去。观息法是一种简单的方法,有助于培养心的专注力,它易学、客观而合乎科学。观察呼吸是静坐的理想所缘,因为它时时刻刻存在,而且完全无关宗派。观息法完全不同于其他人为刻意的调节呼吸的技巧。修习与传授观息法都没有任何的仪式或仪轨,它是以无关宗派的方式呈现,非常适合让世界各地学校的孩童学习。这个技巧可以追溯到将近2600年前,佛陀重新发现和教导这个方法。佛陀从来没有教导分门别派的宗教,他教导的是正法——解脱的方法,这是普遍通用的。遵照这个传承,这个技巧完全以无关宗派方式呈现。基于这个原因,它已经深深的吸引了来自世界各地不同背景,信仰各个宗教或无宗教信仰的人。

School children at UK and Malaysia centres School children at UK and Malaysia centres

英国和马来西亚中心在校儿童

 

宗旨

除了帮助孩童的心变得平静和专注,观息法也使他们更了解自己和心的运作。一旦学会使心平静和专注,他们就能克制自己的冲动和行为。他们发展内在的力量,帮助他们做出正确和适当的行为,避免错误的行为,这是这个方法自然会有的副产品。也就因此,观息法提供他们一个处理恐惧、焦虑、童年和青少年压力的工具。由于它十分简单,他们会觉得这个方法易于练习和了解,并能领会它的科学性和普遍通用的本质。

20多年来,专为世界各地的孩子们开办了数以千计的观息法课程,这些课程给参加的成千上万名孩子,带来了许多的利益。许多孩子的人生观、行为和态度,都有了正面的改变,而且他们的注意力变得更好,记忆力也加强了。最重要的是,这些孩子已经获得了一项对他们未来的人生非常有用的工具。

德国,“游泳学”课程的彩排

孩子们的天性是积极与热切,渴望学习和探索。基于这个原因,让他们有机会去探索自己,发掘内心隐藏的面向、潜在的能力和微妙的复杂性,可说是再适合不过。学习观息法让他们开始对自我省察与静坐感到兴味盎然,这将会为他们的人生打开一个全新的领域。

儿童观息课程自1986年开始推行,迄今已经给许多不同年龄层、社会经济和文化背景的孩子们开办课程。课程在内观禅修中心、学校和其它机构举办,有住宿和非住宿课程。

无论儿童观息课程是在学校或是内观中心举行,为了真正获得练习的利益,我们建议在课程结束后,学校为学生提供持续练习的机会,每天有一小段时间练习观息法。

Students continuing to practice at secondary school in Malaysia
在马来西亚,初中生在校持续练习

 

参加资格

8至18岁的学生均可参加这个课程。课程应该分为两个年龄组别来举办,一组是8岁至11、12岁的儿童;一组是12、13岁至16岁的少年,在一些情况下可到18岁。上述是理想的分组方式,但有时也可考虑略微不同的分组。小于8岁和大于18岁的学生,可能不被允许参加儿童观息法课程。

我们建议课程的人数最多为50人。超过50人的课程,必要时得增加额外的儿童课程老师(CCTs)来带领。

 

时间表

多年来,我们制定了多种课程时间表,并且在学校成功地实施。一日或两日非住宿课程可以在学校上课时间进行。此外,除了在学校常规学习期间举办外,也可以安排在周末或学校假期期间(见时间表样本)。在住宿学校,可以举办3日住宿课程。时间表是依据课程的长短和是否住宿而决定的。时间表应该做必要调整,以避免没参加课程的学生与参加课程的学生相互影响。应该安排足够的静坐、讨论或进度检查(儿童课程老师会见分组的孩子们以加强技巧的掌握)、开示与讲故事、 午餐、休息、康乐时间等等。一日课程总共所需时间最少为6小时。

时间表由带课的儿童课程老师、筹委及校方共同协商来决定。

 

对举办机构的前期要求

在学校举办儿童观息课程的前期,校方行政管理或校长应该向儿童课程区域协调人、儿童课程老师或当地的内观中心提出正式的邀请。

理想情况下,至少有一位校方教职员或行政管理人上过10日内观课程,并且承诺每天拨出几分钟让学童持续练习静坐。校方可自行决定在时间表中加入此练习的时段,每天大约需要10分钟练习。

应该慎重考虑参加课程的人数限定。人数较多可能会较难管理,而人数过少会缺乏凝聚和激励的气氛。一般而言,课程人数在25至50人之间较为理想,但是视基础设施、各种设备和环境的情况,人数可以变通。比较理想的是全班的学生都参加课程。 不管是不是内观旧生,科任老师都可以参与静坐或随堂观察。课程结束后,未参加过内观课程的教师,可以与孩子们一起练习,但不可以教导他们。针对这一点我们会提供集体共修的光盘。

 

机构办课程指南
  1. 住宿观息课程,应该提供男女分隔足够的宿舍、淋浴和卫生间。男女分开的餐饮设施也是需要的。
  2. 课程的安排应该是园区内没有其他学生或教职员在场,或这个地方给参加课程的学员专用。在周末或放假期间举办课程,将有助于确保隔离。
  3. 应该要有一个够大的房间或大厅,能容纳所有的参加者坐在地板上的坐垫上。
  4. 应该要有一套合适的音响设备来播放技法指导磁带/光盘和开示,还有一台用来播放印地语或英语课程的录像机和电视机。
  5. 静坐和住宿的地方应该与大马路保持一段距离,以确保静修期间有安静、祥和的气氛。
  6. 也许需要几个有经验的内观法工协助课程的运作及管理。

 

Games supervised by volunteers in Belgium
在比利时,义工督导游戏
申请表格

(表格需由举办观息课程的校方管理和机构领导填写)

  1. 主办团体的名称和地址。
  2. 申办学校/机构的名称和地址。
  3. 申办团体中,已经完成10日课程教职员的姓名、职称(例如:主任/校长/董事/教师)。
  4. 他/她们10日课程首次和最近一次的日期
  5. 所申请的课程(一/二/三日)
  6. 参加者的年龄组别及男女生人数。
  7. 可供使用的设施详情:
    1. 静修堂
    2. 宿舍和可用设施
    3. 麦克风/音响/视频的安排
    4. 食物和餐饮设备

 

Meditation facilities in Belgium
比利时的静修设备

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